學(xué)校為促進新教師的職業(yè)成長，展現(xiàn)大家的“滿月風(fēng)采”，在新教師入職一個月之際，特籌備安排新入職教師進行公開課匯報展示活動。2021年10月15日，江蘇省蘇州中學(xué)校的新英語老師胡敬凡在校內(nèi)開設(shè)公開課，英語教研員葛余健老師、徐潔主任和英語教研組組長徐菲老師參與調(diào)研活動，英語組葉文潔、范秀芹、熊光宇、寧珍琦、王城婷等老師也一起參加了聽課活動，課程結(jié)束后，大家一起討論了對英語綜合技能訓(xùn)練的教學(xué)心得，經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師們也和新老師分享了提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的方法，收獲滿滿。

　　本次公開課主題為必修一第二單元Let’s talk teens的Integrated Skills部分，旨在從聽、說、讀、寫四個方面全面訓(xùn)練學(xué)生的英語語言應(yīng)用能力，本次公開課設(shè)計也是從四個能力入手，讓學(xué)生在讀和聽的知識輸入基礎(chǔ)上，進行口頭和書面表達。

　　由于本單元主題是如何解決青少年與父母之間的親子矛盾，與高一學(xué)生的個體生活體驗息息相關(guān)，課程導(dǎo)入即從身邊的事談起，讓大家回憶并描述自己與父母最近一次發(fā)生的沖突，同時呈現(xiàn)出一些父母和孩子兩方面可能存在的問題，讓孩子們在認識到父母問題的同時也學(xué)會自我反省。

　　由于青春期的親子矛盾十分常見，教學(xué)內(nèi)容也從學(xué)生自身面對的問題轉(zhuǎn)移到了閱讀課本主題文本并概括大意。在聽力訓(xùn)練之前，介紹了根據(jù)關(guān)鍵詞來預(yù)判的聽力技巧，緊接著播放一遍音頻并讓學(xué)生完成B1和B2練習(xí)。完成聽力訓(xùn)練后，為提高學(xué)生的口頭表達能力，課程設(shè)置了同伴討論和角色扮演環(huán)節(jié)，邀請一組同學(xué)分別扮演尋求幫助和給予建議的角色，兩位同學(xué)能夠在短時間內(nèi)組織語言與對話內(nèi)容，表達也比較到位。為了讓學(xué)生將討論內(nèi)容形成正式的書面表達，最后設(shè)置了學(xué)習(xí)建議信的環(huán)節(jié)，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面給予指導(dǎo)，并布置一篇建議信作為家庭作業(yè)。

　　課程結(jié)束后，開課老師與聽課老師齊聚希文樓進行評課和交流。老師們從教學(xué)設(shè)計、教姿教態(tài)和課堂氛圍等方面提出了改進意見。有老師指出，在說關(guān)鍵引導(dǎo)詞時需要放慢語速或重復(fù)強調(diào)，真正關(guān)心學(xué)生是否能夠跟上課堂節(jié)奏；同時需要更加以學(xué)生為主體，更多地給予學(xué)生展示空間與機會，作業(yè)和訓(xùn)練的情境設(shè)置可以落實到學(xué)生的個體經(jīng)驗上，讓學(xué)生做自己英語學(xué)習(xí)的主人，這樣才能提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣、積極性和創(chuàng)造性。

　　本次“滿月”公開課為新入職教師提供了展示自己的舞臺，同時也得到了重量級專家的手把手建議和指導(dǎo)，讓今后的課程設(shè)計和展示都能夠更加成熟，是一次提升新教師教學(xué)能力的寶貴機會。