2022年11月30日，我校舉行蘇中集團(tuán)“能思想”課堂示范展示和研討活

  動(dòng)。化學(xué)組安排的活動(dòng)從實(shí)踐和理論兩個(gè)層面展示了“能思想”的課堂其“思”之精髓。徐艷老師《沉淀溶解平衡》一課采用微項(xiàng)目學(xué)習(xí)方式，以“含銅廢水堿處理試劑的選擇”為驅(qū)動(dòng)問題，巧妙運(yùn)用一支試管設(shè)計(jì)系列學(xué)生活動(dòng)，設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的多層次問題引發(fā)學(xué)生深度思考，在問題解決的思維過程中實(shí)現(xiàn)新的知識構(gòu)建。 “能思想的課堂”源于教師的不斷學(xué)習(xí)與深度思考，“項(xiàng)目學(xué)習(xí)是推動(dòng)課改和教改的抓手”，在隨后的專家講座中蘇州大學(xué)王偉群教授對如何運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)運(yùn)用進(jìn)行詳細(xì)剖析，使老師們對該教學(xué)機(jī)制促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)和核心素養(yǎng)發(fā)展的重要作用有了深入認(rèn)識。

徐艷老師上課 21少預(yù)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)

王偉群教授講座