2022年11月30日，蘇中教育集團(tuán)開展“聚焦高品質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)話‘能思想’課堂”公開課活動(dòng)。蘇州中學(xué)園區(qū)的張小莉老師帶來了《爭做理財(cái)小高手》課堂。

        如何把高中信息課堂變身為“能思想”的課堂？如何在短暫的課堂中把“思想”能力延伸到更廣闊的課外？如何學(xué)科間的“思想”引入到高中信息課堂？在蘇州中學(xué)園區(qū)校張小莉老師開設(shè)的《爭做理財(cái)小高手》課堂中，通過5個(gè)目標(biāo)任務(wù)在課堂中進(jìn)行了有益的嘗試，在理財(cái)情境中幫助學(xué)生探索了計(jì)數(shù)循環(huán)的應(yīng)用。提倡學(xué)生在做中學(xué)，在錯(cuò)中學(xué)，既學(xué)習(xí)了計(jì)數(shù)循環(huán)的語句結(jié)構(gòu)，也體會(huì)了循環(huán)與生活，循環(huán)與生活的關(guān)系，還明白了學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的方法。

        在課后的在線評(píng)課中，專家和聽課老師也希望能將這樣的思考多多引入到日常教學(xué)中，讓高中信息技術(shù)課活起來。

張小莉老師課堂直播中