丹桂飄香，秋意漸濃。2022年9月，蘇州大學(xué)多名學(xué)生來到蘇州中學(xué)英語備課組，開始為期2個月的教育實習(xí)活動。兩個月轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)老師們在蘇州中學(xué)度過了充實而有意義的實習(xí)生活，他們跟著指導(dǎo)老師觀摩課堂，積累教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真記錄實習(xí)手冊、聽課筆記、備課筆記，同時也走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生！

  在英語組指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，實習(xí)老師努力做好從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，融入到學(xué)校的大環(huán)境中，以飽滿的熱情迎接每一天的實習(xí)工作。本次實習(xí)以聽課、備課與獨立授課為主，在聽課中實習(xí)老師能大膽認(rèn)真地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并做好聽課記錄；在備課中能鍛煉自我，提升專業(yè)教學(xué)能力，課后和指導(dǎo)老師溝通交流，虛心接受指導(dǎo)老師給出的建議和改進(jìn)方法，反復(fù)修改教學(xué)方案，盡自己最大努力，將更優(yōu)質(zhì)的課展現(xiàn)出來。

（圖：陸楊鑫進(jìn)行獨立授課 指導(dǎo)教師：徐潔）

（圖：盧嫻進(jìn)行獨立授課 指導(dǎo)教師：徐菲）

（圖：趙玉雙進(jìn)行獨立授課 指導(dǎo)教師：葉文潔）

（圖：吳雨嘉進(jìn)行獨立授課 指導(dǎo)教師：柏佳瑜）

（圖：盧志敏進(jìn)行獨立授課 指導(dǎo)教師：周薇）

（圖：談天進(jìn)行獨立授課 指導(dǎo)教師：曹光明）

（圖：程綺進(jìn)行獨立授課 指導(dǎo)教師：周曉燕）

（圖：張志榮進(jìn)行獨立授課 指導(dǎo)教師：詹汝龍）

   “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實習(xí)期間，各位實習(xí)教師將所學(xué)教育教學(xué)理論知識運用到教育教學(xué)實踐中，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。教育實習(xí)是將所學(xué)理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合的關(guān)鍵一環(huán)，這對他們進(jìn)一步鞏固專業(yè)理論知識，提高教育教學(xué)能力，適應(yīng)教師角色都有著重要意義。

   知之愈明，則行之愈篤。行之愈篤，則知之益明。”教育實習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高專業(yè)教學(xué)技能的有機組成部分。這一實踐能使實習(xí)教師接觸實際教學(xué)課堂，進(jìn)一步了解英語教學(xué)的具體流程，增強對本專業(yè)學(xué)科知識的認(rèn)識，獲得與本專業(yè)相關(guān)的教育教學(xué)技能，為后續(xù)課程的教學(xué)實施做好準(zhǔn)備。此次蘇大實習(xí)生在蘇州中學(xué)英語組的教育實習(xí)取得圓滿成功，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝各位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)！