12月13日，中文核心期刊《中學(xué)語文教學(xué)》雜志張蕾主編應(yīng)邀蒞臨我校，在科學(xué)樓204會議室做了題為“做聚焦教學(xué)問題的理性研究”的專題講座。蘇中本部及偉長實驗部語文教師近40人到會聆聽，校黨委書記周祖華老師應(yīng)邀蒞會。

　　校學(xué)術(shù)處副主任施怡老師主持介紹后，張蕾主編從“研究，成就專家型教師”、“關(guān)注現(xiàn)實，具有發(fā)現(xiàn)問題意識”及“理性思維，成就好文章”三個方面，全面深入地向與會教師剖解了當(dāng)前語文教學(xué)研究熱點，并結(jié)合豐富而詳實的案例，對教師論文寫作進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。

　　張主編認(rèn)為教師應(yīng)該從自身做起——教師即教育，每一位老師都應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯做好定位：樹立研究意識、做課題、發(fā)文章，努力成為一名學(xué)者型教師。

　　張主編提醒老師們要有問題意識，要關(guān)注當(dāng)下教改、關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注期刊論文，著眼于“教學(xué)、學(xué)生、教師、教材、論文、專著”等多種研究關(guān)注點，從中發(fā)現(xiàn)問題、實踐探究解決問題、進(jìn)而形成論文成果。張主編結(jié)合近年中語視點“真問題”的回顧，提出了“小題大做”的選題原則，聯(lián)系具體案例，介紹了“開始——模仿重復(fù)——創(chuàng)新”的研究路徑。

　　針對如何“成就好文章”，張主編強(qiáng)調(diào)要有理性思維，寫文章要有明確的觀點，要把握重要概念的內(nèi)涵和外延；要注重“理性分析”，把問題上升到理論高度；要把握邏輯與結(jié)構(gòu)，符合認(rèn)知規(guī)律；論文寫作格式要完整規(guī)范，等等，與會老師們深受啟發(fā)。

　　本次講座既是學(xué)術(shù)處與語文組的例行教研安排，同時也是我校語文名師工作室和語文課題研究項目組的培訓(xùn)活動，相信會進(jìn)一步提升我校語文教師的理論素養(yǎng)與專業(yè)水平。

（撰稿：語文組　沈舒昕）

張蕾主編做專題講座

周祖華書記列席會議

施怡老師主持會議

老師們認(rèn)真聆聽